和老村长告辞之后,李清直接朝山丘走去,山丘高只有二十余丈,上面满是树木,更有一眼小泉,环境清幽,登高望远,一览无余。
三天后李清在小丘下等来了老村长,老村长身后跟着十几个青年。
“老人家,请随我上去看看。”
一行人在李清的带领下,顺着蜿蜒的小路向上走去。
来到半山腰,豁然开朗,错落有致,分布着几间茅屋,中间茅屋十分大,长宽都有三四丈,这便是学堂的教室。
看着眼前茅屋,老村长大叹神迹,三天时间竟然能建起这么大的房子,刷新了老村长的认知。
“先生,神人啊。”
“老人家,当不得,晚辈年轻时少年侠气,练过一段时间剑法,搭建茅屋,不过就地取材,十分迅速。”
众人随李清进入教室。
教室正前是一块巨大的石头,石面光滑平整,犹如一堵巨墙,高有两丈,教室直接与巨石修建在一起的。
教室中摆放着大量木盒和木墩,木盒中盛放着沙土,是学生的书桌和字板,木墩是学生的座位。
李清拿起一根树枝在木盒的沙土上书写,写完后抹掉,重新书写。
老村长瞬间就看明白了,惊叹他奇思妙想。
“老村长,觉得如何?”
带着一行人参观完学堂,李清主动问道。
“先生所建学堂非常不凡,老朽不知如何才能帮得上先生?”
“老人家,晚辈决定三日后开始上课,需要你老派人跑一下各村。”
“这个包在老朽身上,老朽一定让周围村子,人人知道。”
“多谢。”
老村长走后,李清手持木剑,开始继续劈砍树木,他要继续修建,修建凉亭,打造课桌,削制木剑,随着不断练习,他手中木剑开始露出丝丝剑芒,劈砍树木越来越轻松。
随着不断挥剑,学堂的设备越来越齐全,开始有了个学堂的样子。
转眼就到了第三天清晨,李清正在小丘顶练剑,便看见零零散散的人向小丘下聚集,日上三竿,看见不再增加人的时候李清跨步来到小丘下。
看着面前近百人,有大人和孩子。
“我叫孔元,从今天开始这座小丘叫书山,我在书上建一座学堂,叫书上学堂,凡年龄六到十五岁者,都可以进学堂学习,入学堂不得惹是生非、欺辱他人,如能遵守,可随我上山进入学堂。”
说完这些话,李清也不理目瞪口呆的众人,直接上山走去。
李清来到学堂,把所有门窗打开,等待学生的出现。
走出门口,就看到一个孩子怯生生看着他,眼中充满期待和向往。
“随我来。”
孩子亦步亦趋地跟着他,这时候更多孩子向他慢慢靠来。
李清进入教室后,这个孩子停在门口,徘徊不前。
“那边坐。”
李清指着一个座位对孩子说。
孩子小心翼翼地来到桌子后面,也不敢坐下。
这时候更多孩子挤在门口,羡慕地看着进入教室的孩子。
李清微笑地对他们说道。
“都进来吧,每人找个地方坐下。”
听到李清的话,这些孩子一股脑进入教室,一个个站在桌子后面。
“都坐下。”
听到李清的话,看着他鼓励的笑容,这些孩子开始慢慢坐下。
看到孩子们如此拘谨,李清决定来点猛的。
他拿起白石在巨石上快速书写《千字文》全文,边写边朗读。
“天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张……”
写完这一千多字,孩子们已经满眼冒光。
“大家好,我叫孔元,你们可以叫我孔教习,这些字就是我要教给大家的内容,今天我们就从读开始,我读一句,你们跟着读一句。”
不等孩子们回答,李清开始朗读《千字文》。
“天地玄黄”
“宇宙洪荒”
李清用一根木棒指着巨石上的文字,大声朗读,每四个字一句,每句都会重复三遍,刚开始只有寥寥几人小声跟着朗读,慢慢地,跟着一起朗读的孩子越来越多,越来越多,声音也越来越大,虽然不知道这些文字的意思,他们却充满向往。
站在教室外面观看的家长,看着此情此景,都是面露微笑,双眼充满羡慕,有的家长甚至低声跟着一起念。
朗读完《千字文》全篇后,这些孩子的精神面貌已经大不相同,没有开始那么拘谨,李清便说道。
“大家刚才朗读的叫做《千字文》,一共一千零八十一不同的文字,只要大家把这些文字全部学会,你们就可以阅读大部分书籍,从今天开始我每天都会教大家一些字。”
在李清说话的时候,这些孩子纷纷竖起耳朵认真听。
“大家看见自己面前的木盒了吗?”
孩子们齐刷刷地看向装满沙土地木盒。
“现在我开始教大家认识和书写这些字,你们在我教地时候可以学着在沙土上练习。”
李清用木棍指着最上面八个字对孩子们说道。
“今天我们学习这八个字,天地玄黄宇宙洪荒,他的意思是天地无比广阔。”
李清带着大家一边讲解一遍练习书写,窗外的家长也听得津津有味,讲完八个字之后,李清开始让孩子练习。
很快就到了放学的时候,李清开始布置家庭作业。
“各位同学,今天你们认识了我,我还不知道你们的名字,所以今天给大家布置一个任务,回家后问一下自己的正名叫什么?没有正名的,问一下自己的姓氏是什么?教习帮你们取名。没有姓氏的,我可以帮你们起,明白了吗?”
听到李清的问话,这些孩子努力点头。
随着孩子和家长离开书山,太阳也慢慢西斜,吃了一个豆饼,李清又开始建设书山。
就这样李清和这些孩子慢慢混熟,知道了每一个人的名字,第一个进入教室的孩子叫黄林,还有三洼村的斗棋小孩叫林百里,这些孩子也开始释放天性,不再那么拘谨,开始满山乱跑,孩子也越来越多。
三个月转眼过去,书山上已经有四十八个孩子,学习速度很快,第一批已经可以默写《千字文》全篇,更是明白了很多文字的意思。
李清没有接着教《三字经》,而是不断重复教《千字文》,他要让这些孩子,不仅会读会写,还要理解这些文字的意思。其实一个月前他就开始教《数算》了,从最开始的数数开始教,接着教加减乘除,一个月的时间过去,开始学习简单的加法。
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